【摘 要】
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高中语文名著阅读已经进入了高考语文试卷当中，同时也是高中语文教学的重要组成部分，对于提高学生综合语文素养以及阅读能力有着重要的作用。高中生在经过九年义务教育之后已经
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高中语文名著阅读已经进入了高考语文试卷当中，同时也是高中语文教学的重要组成部分，对于提高学生综合语文素养以及阅读能力有着重要的作用。高中生在经过九年义务教育之后已经具备一定的阅读水平，因此高中阶段应当进一步提高对名著阅读的理解以及鉴赏能力。名著本身的特点决定搞了教学过程的复杂性、灵活性以及持续性的特点。本文将从高中语文名著阅读教学的意义出发，针对性的提出相应的建议。
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