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因材施教是教育的一个重要法则,而关于人性的探讨是因材施教的基础和前提。哲学家、行为学家、生命学家则对人性分别有着不同的解释。哲学家的认识更偏重于人的社会属性;行为学家则主要以人的"需要"为立足点;而生命学家则从遗传学的角度揭示行为现象,但最终他们会形成统一的人性理论来为教育服务。
关于因材施教的人性认识论基础
【摘 要】
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因材施教是教育的一个重要法则,而关于人性的探讨是因材施教的基础和前提。哲学家、行为学家、生命学家则对人性分别有着不同的解释。哲学家的认识更偏重于人的社会属性;行为
【机 构】
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泰山学院生物科学与技术系,山东农业大学动物科技学院山东泰安271000
【出 处】
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岱宗学刊：泰安教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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