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优秀的文本中很多都存有一定的空白,在这些"留白"处,蕴藏着较大的想象空间。在阅读教学中,巧用文本的想象空间进行教学设计,可以引导学生与文本深入对话,自我感悟和积累。
例谈如何巧用文本的想象空间
【摘 要】
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优秀的文本中很多都存有一定的空白,在这些"留白"处,蕴藏着较大的想象空间。在阅读教学中,巧用文本的想象空间进行教学设计,可以引导学生与文本深入对话,自我感悟和积累。
【机 构】
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江苏省靖江市城北小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2010年07期
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