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当前，我国小学阶段正在进行大刀阔斧的改革，其中数学课程在教学理念和教学方式上也在不断改进。《数学课程标准》强调，教师在教学中要彻底摒弃“填鸭式”教学法，树立以人为本的教学理念，创设温馨和谐的教学氛围，运用启发式教学模式，调动学生的主观能动性，在传授知识的同时注重激发学生的求异思维。我针对在小学数学教学中，如何激发学生求异思维进行了一些探究。