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随着新课程改革的深入和英语在文化、科技、信息交流中重要地位的不断提升，以“学习者为中心”的教学理念越来越受到关注。教师在教学活动中树立学生主体意识，造就学生独立人格，成为新的教学目标。而我国英语课堂长期处于低效的情况早已是不争的事实。本文分析了当前初中英语教学中存在的问题及原因，并提出进一步解决的对策。