论文部分内容阅读
议题式教学要求教师根据教育目标和学生现状设计真实的场景,营造师生互动、平等参与、开放民主的教学氛围。初中议题式教学中场景的设计既要围绕议题展开,依次而进,又要贴近初中学生,尊重教学规律,尊重学生的主体地位。应注重场景设计中的双向互动、多媒体元素的充分利用和课尾意蕴的不断升华。
议题式教学场景设计的实践与思考——以初中道德与法治《我与集体共成长》一课的教学为例
【摘 要】
：
议题式教学要求教师根据教育目标和学生现状设计真实的场景,营造师生互动、平等参与、开放民主的教学氛围。初中议题式教学中场景的设计既要围绕议题展开,依次而进,又要贴近
【机 构】
：
连云港市赣榆区教育局教研室
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
江苏省中小学教研室第十三期教研课题“初中道德与法治课实施议题式教学实践研究”（2019JK13-L215）阶段研究成果
其他文献
目的以妇科术后尿管留置患者为研究对象,分析整体护理干预是否是患者尿路感染的因素。方法选取为做过妇科手术然后留置导尿的患者,随机分为为干预组和对照组,比较两组之间的
根据副溶血弧菌种特异性基因(tox R)、耐热直接溶血素基因(tdh)和相对耐热直接溶血素基因(trh)为靶基因分别设计引物,进行PCR扩增及反应条件的优化,建立了检测含有溶血素毒力
本文详细介绍了利用Pro/E二次开发工具Pro/Toolk it进行参数化设计的原理、方法和实现的关键技术,并以轴向数控刀具为例,建立了三维参数化CAD系统,实现了数控刀具的二次开发,该系统大大提高了刀具系列产品的设计质量,缩短了设计周期.
各种工况下的锚泊作业，由于操作失误而脱锚，海底管道有被锚或锚链撞击而破损的危险，本文根据锚泊作业的不同情况，提出了锚与锚链撞击管道的概率及撞击能量的计算公式，结合后果分析
目的研究动机性访谈对幽门螺杆菌感染胃炎患者自我管理能力的干预效果。方法采用便利抽样的方法抽取就诊的幽门螺杆菌感染胃炎患者156名,按照随机数字表法随机分为对照组和观
目的探讨数字X线摄影在胃肠道藏毒筛查中的应用价值。方法筛选进行胃肠道藏毒检查者50例,作为研究对象。对所有被检者进行DR检查,根据X线影像做出诊断,并与法医检验结果进行
文章采用文献资料法、访谈法、数据统计法收集关于少儿跆拳道启蒙及训练方法，结合自己的训练、比赛和教学经验，以及运用访谈法对遵义市巨人跆拳道师院道馆教练和黄带班进行教学
目的分析比较氟桂利嗪与头痛宁治疗100例偏头痛患者的临床疗效。方法将收治的100例偏头痛患者根据用药差异平均分为两组,对照组患者服用氟桂利嗪,每晚5~10 mg,实验组患者在此
文章运用文献综述法对搏击操的功能与推广价值进行全面解析,对该运动在城市广场推广的必要性进行阐述,并对搏击操在城市广场的推广途径进行探讨,其核心目的在于为丰富广场体