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以化学核心素养为导向,从"考查的化学知识、创设的真实情境、设计的实际问题、体现的能力要求与核心素养和倡导的价值导向"五个维度构建框架,细化评价要点,初步形成试题质量评价标准。运用标准分析评价试题质量,取得良好的实践效果。
化学核心素养视角下试题的质量评价探索
【摘 要】
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以化学核心素养为导向,从"考查的化学知识、创设的真实情境、设计的实际问题、体现的能力要求与核心素养和倡导的价值导向"五个维度构建框架,细化评价要点,初步形成试题质量
【机 构】
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深圳市龙岗区天成学校,深圳市龙岗区教学研究室,深圳市教育科学研究院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年全国教育科学规划课题,教育部重点课题“基于教学评一体化的初中化学学业质量云评价研究”(课题批准号DHA170354)的阶段成果
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