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本文借用翻转课堂的"翻转"概念,来探讨当前MOOCs和翻转课堂语境下大学外语教师面临的机遇和挑战,主要是改变教学理念,提高外语教育技术素养,提升新范式下进行外语教学、课程设计和教学管理的能力,把自己从前台转到幕后、从主讲变为助学。面对新技术时代,重塑传统的教师形象和地位。
直面挑战 “翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战
【摘 要】
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本文借用翻转课堂的"翻转"概念,来探讨当前MOOCs和翻转课堂语境下大学外语教师面临的机遇和挑战,主要是改变教学理念,提高外语教育技术素养,提升新范式下进行外语教学、课程
【机 构】
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北京青年政治学院英语系
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2014年03期
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