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以奠定学生和声写作基础为主要目的的传统和声教材（如斯波索宾等人合著的《和声学教程》）在讲授转位属七和弦时，一般都会要求“采用属七和弦的各种转位，使各个声部、特别是低声部的旋律发展大为丰富，因之在为旋律配和声时应尽量采用DT的各种转位，而把它的原位和弦尽量留给终止使用”。但在我国当代作曲家创作的一些不同风格、不同体裁的调性音乐作品中，