有效提问:教学活动的核心因素——关于中班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》专题报告

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古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河,他创造的“问答式教学”就是教学的雏形.所谓问答式教学,简单而言,就是教师进行提问、由学生回答,其主要目的是启发学生思考问题.而教学是否出现和维持某种对话式、互动式的状态,取决于教师是否能够有效地提问.有效提问是师幼互动的重要方式,能激发幼儿学习的兴趣、激发思维;有效提问也能让教师了解目标的达成度,反馈信息,不断调整教学的组织形式,完善教学过程.然而,在我们的实际教学中,很少考虑到提问的科学性、艺术性和准确性.
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