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目的使实习护生进入手术室后明确实习目的,带教老师明确教学方向,提高带教老师的带教积极性和带教质量;激发实习护生兴趣,提高动手能力,帮助护生顺利完成实习任务。方法集中模拟与分散带教相结合。结果学生反映普遍良好。实习结束时,无菌观念、个人防护意识增强,从手术前物品准备、器械熟练程度和操作中器械传递、手术配合、无菌操作等熟练程度显著提高。