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学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。怎样才能使学习变为快乐的事呢? 一、把童话引入课堂 童话情境的创设能激发学生的学习热情，使学生获得愉悦的情感体验。 上周，我镇搞一个教研活动，要求我准备一节课，我选择“分数的大小比较”一课，并进行了精心的设计，采取“猜想一验证一观察一比较”的探究方式。但在试讲时，我发现始终调动不起来学生的学习兴趣。对于三年级的孩子来讲，这课显得有点抽象乏味，他们提不起兴趣是可理解的。于是，我想到了“喜羊羊与灰太狼”，把它们“请”进来，编排到每一个环节中。