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1根据多个变量进行样品聚类时,硬性对聚成的类排优劣1.1现象例如,将24名学生按5项身体素质用系统聚类法作样品聚类,根据聚类结果将学生分为两类:素质较好类、素质普通类.但从聚成的两类学生的具体素质情况来看,虽然较好类的身体素质平均水平比普通类好,但普通类中也有若干学生素质比多个较好类中学生好的,而更多的情况为有的指标这个学生好、有的指标那个学生好.所以将这两类学生笼统地定义为"素质较好类"和"素质普通类"并不合适.