【摘 要】
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图象可以形象、直观地反映自变量与因变量间的变化关系，在高中阶段，培养学生根据题设去作图(常用u-t、F-x、U-I图象)，进而利用图象解答物理问题，往往可以使某些物理问题变得很简单，在这个过程中，学生需要具有将物理问题转化为图象问题的能力，不过图象类物理问题还包括另一类重要的：那就是如何运用一些重要的物理规律去选择题设所给的图象，笔者就通过几例来说明：
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图象可以形象、直观地反映自变量与因变量间的变化关系，在高中阶段，培养学生根据题设去作图(常用u-t、F-x、U-I图象)，进而利用图象解答物理问题，往往可以使某些物理问题变得很简单，在这个过程中，学生需要具有将物理问题转化为图象问题的能力，不过图象类物理问题还包括另一类重要的：那就是如何运用一些重要的物理规律去选择题设所给的图象，笔者就通过几例来说明：
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