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教师在课堂教学中影响学生的方式不单单有口头语言这一项,其在课堂中的各方面表现都会对学生的学习兴趣和学习质量产生影响。在我们的教学研究不断发展的今天,我们发现,教师在课堂中的肢体语言有时候对于学生的影响甚至会超过口头语言。因此,如何在教学中使用好肢体语言,教师应该使用怎样的肢体语言,是我们今天必须要研究的一个课题。