【摘 要】
：
药物化学实验课程是工科院校面向应用化学、化学工程等专业学生开设的一门重要专业实践课程,是专业理论课程的辅助和补充。为突破该课程传统教学模式和考核模式的局限性,促进学生创新意识和创新能力的培养、分析问题和解决问题能力的提高,本文将“PBL+翻转课堂”模式应用于药物化学实验部分内容的教学中,结果证明该法在药物化学的实践教学中具有可行性。
【基金项目】
：
2021年大连工业大学本科教育教学综合改革项目(No:JGLX2021044),2018年度大连工业大学教育教学改革研究项目(No:JGLX2018020,JGLX2018024)。
论文部分内容阅读
药物化学实验课程是工科院校面向应用化学、化学工程等专业学生开设的一门重要专业实践课程,是专业理论课程的辅助和补充。为突破该课程传统教学模式和考核模式的局限性,促进学生创新意识和创新能力的培养、分析问题和解决问题能力的提高,本文将“PBL+翻转课堂”模式应用于药物化学实验部分内容的教学中,结果证明该法在药物化学的实践教学中具有可行性。
其他文献
本文通过线性回归获得冷水机组部分负荷率,冷却水回水与冷冻水供水温差的关系,并通过交叉验证对比了不同模型的精度,得到各个冷水机组的能耗模型,之后通过求解拉格朗日函数实现冷水机组多目标运行优化,为了解决实际运行中温差与部分负荷率的不等式约束问题,引入KKT条件得到全局最优解。此外用该方法对某建筑进行了5组测试,5组运行工况为经验最小值,之后对5组工况进一步优化,在温差取最小的情况下达到了16%的节能效果,当温差取不到最小值时,优化方案与经验最小值相吻合。
词汇与语言之间的关系既普通、又重要。说其普通,原因在于所有人类语言经历解构、拆分、精简之后,最终都会落脚于词汇层面,可以说词汇是语言的原子级别构成要素,也是一种语言文化在微观尺度上最小的构成单位。说其重要,原因在于词汇是深度掌握及有效利用一门语言的基础,任何一门语言学习逻辑的起点,几乎都是从识别词汇、背读词汇、书写词汇开始的。而英语作为一种典型的表音文字,其对词汇掌握的精准度要求更高,否则更容易产生语义混淆、张冠李戴的现象。
目的探讨商丘市部分医疗机构放射学工作人员职业性外照射个人剂量以及与临床工作量的关系。方法选取2019年商丘市部分医疗机构放射学工作人员为研究对象,采用热释光法监测外照射个人剂量,对监测数据进行汇总分析,并采用Pearson系数法分析个人剂量与临床工作量的相关性。结果共调查773名医疗机构放射学工作人员,个人年有效剂量<1 mSv/年共694名(占89.78%),1~<5 mSv/年72名(占9.31%),5~<15 mSv/年6名(占0.78%),≥15 mSv/年1名(占0.13%);
轴向涡流分离器采用电机驱动离心强调可根据物性参数进行调整,具有体积小、适用性强的特性,因此基于轴向涡流分离器设计的潜式浮油回收装置不仅以避开船舶外排水含油量的要求,更能适用物性参数不确定的撇出物油水分离工艺。针对回收的浮油物性参数无法确定的问题,研究了轴向涡流分离器处理含有不同分散油相污水时的分离性能,指出了关键部件的设计准则,给出了轴向涡流分离器处理不同物性参数的含油污水时操作工艺参数的调整方法。
落实“立德树人”根本任务的重要途径是把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。高校教师应将专业课程教育与思政教育融合,在传授知识、培养能力的同时加强价值引领,有效提升学生内在的学习动力,培养学生的创新意识与水平。本文探讨了《分离技术》课程教学中思政教育内涵构建、思政元素的挖掘与案例建设、教学模式和方法的创新、考核方式优化及教学反思,对于工科类专业课程的思政建设具有参考价值。
本文提出一种冰桶动态制冰工艺,并采用Fluent手段模拟不同制冰桶形状及制冰桶倾角对制冰过程的影响。模拟结果显示,随着制冰过程的持续进行,三种截面形状的制冰桶内温度都随之降低,桶内液相体积比例也随时间而降低,但是在相同时间内近菱形截面的制冰桶内温度要比矩形及近椭圆形要低0.1℃,Y轴中心面方向上的结冰厚度比矩形及近椭圆形要深36 mm。本文还模拟了近菱形截面不同倾角对制冰性能的影响,模拟结果显示,近菱形截面倾角越大制冰速度越快,因此在设计冰桶时倾角应尽可能大。
随着现代医学模式的发展,药学人才的培养模式正逐步从“药物知识”向“用药技能”的职业素质转变。在药物化学课程的抗病毒药物教学环节,引入问题导向式学习方法,通过小组讨论的教学形式,就相关临床案例和用药信息进行探讨,并结合COVID-19疫情战况适时融入课程思政教育,注重学生分析问题解决问题能力的培养,有利于提升其药学综合知识和应用技能。
储运学科竞赛为大学生提供了一个能力锻炼和沟通交流的平台,竞赛主旨与油气集输课程目标、企业需求高度契合,因此特提出以学科竞赛为载体的油气集输课程教学改革研究。剖析了课程教学中的问题,提出了从理论教学内容优化、模拟工具应用、实验项目调整、综合大作业设置、教学方法设计等协同并进的课程教学改革总体方案,将更好地指导课程的深入改革,为培养适应新形势、新需求的高水平应用型人才夯实基础。
以无机及分析化学金课建设为引导,将课程的教学内容和教学体系进行了设计,把理论课的内容分为四个部分,每个部分贯穿了相关的零碎知识点,各个部分既独立又相关。同时根据各个部分的内容提出了对应的教学方法建议。将实验课内容分为基础训练和综合训练两块,强化基本技能的训练,兼顾综合实验和设计性实验,整体优化,系统性强。
目的分析近5年白银市结核病疫情的流行病学特征,为制定防治策略提供科学依据。方法采用描述流行病学方法,对报告的结核病疫情数据进行描述分析。结果 2016—2020年,白银市共管理肺结核病例3 737例,以初治病例为主(占95.88%);年均发病率59.42/10万;5年发病率53.08/10万~68.34/10万,差异有统计学意义(χ2=1 071.32,P<0.01)。死亡90例,年均死亡率1.04/10万,病死率2.41%。病原学阳性率22.19%~60.57%,平均36.2