基于交互式电子白板的初中数学教学策略研究

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当前,科学教育不断发展,更多有利于提高课堂效率的技术被应用于教学中,交互式电子白板便是其中一种。它不仅能将枯燥的数学函数或几何内容可视化,强化数学教学效果,极大地丰富教学形式及课堂内容,还能引起学生对教学内容的学习兴趣,集中学生对数学教学内容的注意力,提升教学效率。基于此,本文对交互式电子白板在初中数学教学中的策略进行分析与研究。
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