【摘 要】
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高职教育专业课程体系是探讨专业课程各组成部分如何有机地组合在一起的问题。内涵发展视野下高职教育专业课程体系以满足区域社会经济需求、传递专业课程知识、促进学生专业
【机 构】
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温州职业技术学院高等职业教育研究所
【基金项目】
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浙江省教科规划2013年度(高校)研究课题“浙江省中高职教育课程衔接实证研究——基于八校四专业试点实践”(SCG196);温州市哲学社会科学规划课题“温州高职院校教师文化特质研究”(12wsk222);温州职业技术学院科研课题“制度文化视野下高职教育内涵发展的实证研究”(WZY2012029)
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高职教育专业课程体系是探讨专业课程各组成部分如何有机地组合在一起的问题。内涵发展视野下高职教育专业课程体系以满足区域社会经济需求、传递专业课程知识、促进学生专业技能发展、完善学生职业素质结构、基于工作过程导向为价值取向,通过明确就业岗位、确定专业能力,形成包括核心课程体系、拓展课程体系、通识课程体系三个部分的完整课程体系。
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