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专业导论课程是针对高职新生开设,引导学生认知专业、喜爱专业的入门基础课。以某高职院校旅游管理专业为例,在理解层次理论的视角下,以认知自我特点为起点,提出专业导论课程设计思路,通过引导学生完成主题项目,探究自己想成为什么样的人和什么样的职业人,构建对旅游专业和职业的身份认同,从而确定大学时期发展规划。