【摘 要】
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班主任是促进学校、学生发展的关键力量,也是中职班级管理的主要力量。核心素养现在受到了国内外的深切关注,为此在核心素养的背景下研究中职班主任班级管理工作是有必要的。
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班主任是促进学校、学生发展的关键力量,也是中职班级管理的主要力量。核心素养现在受到了国内外的深切关注,为此在核心素养的背景下研究中职班主任班级管理工作是有必要的。影响中职班主任进行班级管理的主要因素有班主任本身、学生、家长三个因素,本文以核心素养为前提,对当前中职班主任班级管理工作给出了三方面建议,并从班主任领导力、教师专业化和培育中职学生核心素养三个方面进行展望。
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