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思想政治教育人本价值目标的建构与实践路径——基于马克思主义人学理论的审视
思想政治教育人本价值目标的建构与实践路径——基于马克思主义人学理论的审视
来源 :社科纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luanwf
【摘 要】
:
在价值目标定位上,传统思想政治教育过于强调人的工具性而忽视人的目的性,从而背离了实现人自由而全面发展这一根本性价值目的,本文立足于马克思人学理论的视角,反思传统思想
【作 者】
:
张莉
颜军
【机 构】
:
西南财经大学马克思主义学院,戚都理工大学政治学院
【出 处】
:
社科纵横
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
思想政治教育
马克思主义人学
人本价值
【基金项目】
:
四川省教改项目“思想政治教育的马克思主义人学基础研究”(SSJ1103JG07), 四川省教育厅思想政治教育重点研究项目“思想政治教育的人学基础研究”(CJS11-016), 四川省高等学校思想政治教育研究会项目“高校思想政治教育的人学范式转换研究”(sz2012042), 四川省大学生思想政治教育研究中心项目“马克思主义人学视野中的思想政治教育范式转换研究”(CSZ11013)的阶段性研究成果,
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在价值目标定位上,传统思想政治教育过于强调人的工具性而忽视人的目的性,从而背离了实现人自由而全面发展这一根本性价值目的,本文立足于马克思人学理论的视角,反思传统思想政治教育人本目标缺失的弊端,并在此基础上,为建构思想政治教育人本目标和提高思想政治教育的实效性提供路径选择。
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