【摘 要】
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数学是一门考验学生逻辑思维与抽象意识的学科,随着新课程改革与素质教育的全面贯彻落实,传统的教学方法显然已不满足学生的发展需求.小学数学教学重心逐渐由知识传授与技能
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数学是一门考验学生逻辑思维与抽象意识的学科,随着新课程改革与素质教育的全面贯彻落实,传统的教学方法显然已不满足学生的发展需求.小学数学教学重心逐渐由知识传授与技能培养转移到对学生思维品质和个人能力的培养与发展上来.在教育信息化不断发展的今天,小学生对网络信息技术有着独特的感知与适应能力,微课作为电子信息技术下的教学产品,将其运用到小学数学课堂中既符合学生的认知特点,又能使教学方式更加灵活,从而促进学生思维与能力的发展.
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