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随着网络技术和信息技术的发展，职业教育面临着课堂教学科技化、时代化、高效化的大好机遇，教学模式与教学质量也随之水涨船高，在传统教学逐渐消逝的同时，令人耳目一新的新型教学模式——慕课开始走进职业教育体系，开启了职业教育的新天地，成为素质教育和职业教育的新动力和新平台。因此，在新形势下研究慕课建设的科学策略具有非常积极的现实意义。