秸秆覆盖 少耕节水

来源 :河北农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amwygah021121
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河北省现有耕地不足亿亩,近年来其水浇地面积始终在 60%左右徘徊,而许多地区地下水已严重超采,加之地上水资源贫乏,农田缺水问题日益突出,要提高产量,发展“雨养型”农业势在必行。然而,我省各地常年降水量一般为400-600mm,而7、8月份降水约占全年水量的60%以上,年际间降水量也有较大差异。因此,
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3月3日下午,湖南常德日报社向受聘的12名社会各界人士颁发了聘书,聘请他们为常德日报社2000年度审读员。这是该报创办以来首次面向社会聘请审读员。 一年一聘的审读员,主要任务是用圈阅
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摘 要:小学数学毕业总复习的目的,是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络和“板块”。总复习时,教师应从目标、方法、实施、评价等方面入手,有效激活小学数学的总复习,让学生在时间短、内容多的情况下,提高总复习工作的有效性,提升学生的综合数学素质。  关键词:激活;总复习;有效  孔子云:“知之者不如好之者,好之者
标题化合物(B2055)是具有较高原卟啉原氧化酶抑制剂除草活性的N-苯基酞酰亚胺类新化合物,合成该化合物的关键步骤是2-[7-氟-4-(丙-2-炔基)-3-氧-3,4-二氢-2H-苯并噁嗪[b][1,4
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摘 要:随着教育改革的不断发展,具有创新意识的教学理念和教学方法随之涌现出来。翻转课堂教学就是在这样的环境下应运而生。所谓翻转课堂到底翻转的是什么?其实就是课堂教学形式的翻转。这种教学模式能够充分发挥学生的主动意识,将课堂完全地交给学生去支配。基于此,本文将对翻转课堂教学模式与小学数学教学的有效整合进行研究,以期能够促进学生自主学习能力的养成,确保课堂教学效率的提升。  关键词:翻转课堂;小学数学
摘 要:在落实新课程标准的过程之中,社会各界对数学教学提出了更高的要求,小学数学必须要以实现教学生活化为前提和核心,不断地为学生提供更多感觉生活经验的机会,让学生在具体实践以及操作的过程中,实现个人智力的有效发育。  关键词:新课程改革背景;小学数学;教学生活化  一、 引言  作为一种重要的教育教学手段,教学活动与学生的生活实践联系较为紧密,我国著名的教育学家陶行知先生提出,生活与教育紧密相连,