论文部分内容阅读
《数学课程标准》要求在数学教学的每一个环节都必须充分考虑如何保护并发挥学生的主动性、积极性,培育和激发学生不断地创新和发展.但现实教学中,往往存在着种种误区,制约了教学效果和学生的发展.
论数学教学中存在的问题及对策
【摘 要】
：
《数学课程标准》要求在数学教学的每一个环节都必须充分考虑如何保护并发挥学生的主动性、积极性,培育和激发学生不断地创新和发展.但现实教学中,往往存在着种种误区,制约了
【机 构】
：
河北省武安市实验中学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
由于互联网固有的开放性和虚拟性等特征．网络在给大学生的学习和生活提供便捷和丰富的发展空间的同时．也给他们带来道德认识模糊、道德情感危机和网络道德行为失范的负面影响。
化学是义务教育阶段接触的最后一门学科，知识点零碎且有抽象的成分，学生难以入门，给教师的授课提出了更高的要求。如何让学生快乐的学习、接受知识，是我们每一位化学教师面临的问
职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。本文探讨了职业生涯规划的意义，对大学生职
教育家陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你别忙着把他们赶跑,可不要得到坐火车,学微积分,点电灯才认识他们是你当年的小学生.”2012年诺
现代教育理念要求教育以学生发展为本。因此教师应当承认学生间的差异和发展不平衡,从而实施差异教学。本文在差异教学的理论基础上,从语文教学实际出发,通过了解学生不同的
随着互联网技术的发展，人们充分享受网络带来的各种便利，上网查资料。浏览新闻，足不出户便可知天下事。网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的学习、工作和思维方式。然而
摘 要： 课堂教学是语文教学的基本形式。要想点燃学生思维的火花，激发求知的欲望，教师就必须通过主动参与、阅读、竞争、提问等形式激发学生学习兴趣，激活语文课堂教学。 关键词： 语文课堂 激活 乐学 在课堂上能否点燃学生思维的火花，是语文科创新教育的关键。在传统课堂教学中，常常是老师在台上讲得滔滔不绝、唾沫横飞，台下学生却茫然以对、昏昏欲睡。一堂课全是教师唱主角，学生没有自主学习的时间，主动参与兴