【摘 要】
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说起苏州工艺品,人们多想到苏绣,不知有几个人会想到缂丝?这个也曾辉煌一时的姑苏一绝,如今在这座城市为其而存在的工坊也不过寥寥。在这方面,缂丝艺术家陈文算是推广此艺术
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说起苏州工艺品,人们多想到苏绣,不知有几个人会想到缂丝?这个也曾辉煌一时的姑苏一绝,如今在这座城市为其而存在的工坊也不过寥寥。在这方面,缂丝艺术家陈文算是推广此艺术的坚守者之一。
Speaking of Suzhou handicrafts, people think of Suzhou embroidery, I do not know how many people think of reeling? This also had a glorious moment of Suzhou, now in the city for its existence there are only a handful of workshop. In this regard, the reeling artist Chen Wen-cheng is one of the sticking men to promote this art.
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摘要：随着我国教育体系的不断完善，作为学生学习生涯启蒙阶段的小学教育的位置越来越重要，小学美术虽然不是主要科目，但却承担着培养学生人文思想和创新思维的责任，传统的小学美术教学刻板而枯燥，学生几乎无法从中获得乐趣，培养创新思维谈何容易，因此，明确在小学美术教育过程中创新思维的重要性，并将其有效运用于教学方式中，才是现今小学美术教师需要研究的问题。 关键词：小学美术教育；创新思维；重要性；具体方式
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