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职业技能比赛作为检验学校教学水平、推动教学改革的重要载体,在高职高专教育中起到举足轻重的作用。但各院校在竞赛的组织实施过程中,参与程度和参与效果参差不齐,对教学的推动作用还有待进一步深化。
“三全”引领建立科学的技能竞赛机制——以安徽国际商务职业学院国际贸易系为例
【摘 要】
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职业技能比赛作为检验学校教学水平、推动教学改革的重要载体,在高职高专教育中起到举足轻重的作用。但各院校在竞赛的组织实施过程中,参与程度和参与效果参差不齐,对教学的
【机 构】
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安徽国际商务职业学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2013年10期
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