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《功能高分子材料》作为桂林理工大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业的一门重要的专业主干课程,具有内容繁多、学科交叉、前沿性强等特点,采用传统的教学方法很难获得良好的教学效果.近年来,随着“互联网+”与高等教育领域紧密结合,出现了慕课、翻转课堂、微课及微视频等新的教学模式.本文针对我校高分子材料与工程专业人才培养目标和毕业生就业需求,探索“互联网+”背景下地方工科院校《功能高分子材料》课程教学内容、教学方法、教学评价等方面内容.