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备好一节课是提高教学质量的关键,也是教师提高教学业务素养的重要路径之一。在新课标的视阈下从研读课标、深挖教材、落实学科核心素养、课程资源、社会热点和教案书写六个维度把握备课策略,努力创设增强学生获得感的高效课堂是新时代对高中历史教师赋予的新使命。
新课标背景下高中历史备课策略
【摘 要】
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备好一节课是提高教学质量的关键,也是教师提高教学业务素养的重要路径之一。在新课标的视阈下从研读课标、深挖教材、落实学科核心素养、课程资源、社会热点和教案书写六个
【机 构】
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北京市广渠门中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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北京市教育学会十三五滚动课题“基于核心素养培养的中学历史课程资源的开发与利用”成果,编号DC2017GD026
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