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期刊论文
超声诊断学医学教学规律探讨
超声诊断学医学教学规律探讨
来源 :新疆医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdc145
【摘 要】
:
超声诊断学是一门理论性及实践性都较强的学科,它涉及到多学科、多专业的基础知识和临床知识。在教学过程中,教师必须根据本学科的特点,分析研究教学中的各种因素,制定出传授知识
【作 者】
:
张雨
唐琪
【机 构】
:
新疆医科大学医学工程技术学院影像学教研室,新疆医科大学第一附属医院心脏超声室
【出 处】
:
新疆医科大学学报
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
超声诊断学
医学教学
规律探讨
学习积极性
临床知识
基础知识
教学过程
教学方法
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超声诊断学是一门理论性及实践性都较强的学科,它涉及到多学科、多专业的基础知识和临床知识。在教学过程中,教师必须根据本学科的特点,分析研究教学中的各种因素,制定出传授知识与培养能力相结合的教学内容和教学方法,不断探索新的教学规律。充分调动学生的学习积极性,增强学习兴趣,提高教学效果。
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