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根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过“课课讲”传授有关快速跑的体育知识，培养学生体育意识，以教材难点与
努力向上的成功跑——快速跑中摆臂与跑速的关系探讨
【摘 要】
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根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和
【机 构】
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不详,山东沾化县第一中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2004年2期
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又是六一班的体育课，真是头疼。这个班太活了，班上还有很多的“捣蛋鬼”，如果稍微给他们一点好脸色，那这节课的纪律就要让你大伤脑筋，所以每节课我都会板着脸摆出一副严肃的面孔。今天也不例外，我用严厉的眼神扫视了一遍，只想把那些还未进入“状态”的同学一个不漏地抓出来批评一顿。情况好极了，全班同学因我的“威严”都站的端端正正，顿时，我的心里升腾起一种成就感。 在完成准备活动后我召集学生们刚要进行迎面接力的
斗转星移,日月如穿棱;云飞涛走,往事堪回首.值此<体育教学>出版发行百期之际,我怀着对未来的憧憬和喜悦,向<体育教学>致以最真挚而热烈的祝贺!向全体编辑老师致以最崇高而深
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一、游戏目的通过游戏闯关夺宝的创设情境一逐层展开一寻到宝藏（实际意义）这一结构，使游戏进程浑然一体，并在引导学生攻关的过程中，通过引导学生的讨论、交流、尝试、实践来逐步实
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期刊
目的：探讨麦默通微创旋切手术治疗良性乳腺肿物的临床疗效。方法：收治良性乳腺肿物患者90例，随机分为对照组和试验组，对照组采用常规乳腺肿物切除术治疗，试验组采用麦默通微创旋切