【摘 要】
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从20世纪90年代以来,流动儿童教育过程公平问题受到人们的普遍关注。本文以2005—2016年间流动儿童教育过程公平问题相关文献为基础,分析流动儿童教育过程公平问题研究文献,
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部青年课题“教育公平视域下的流动儿童城市融入问题研究”(课题批准号:EFA150366)的研究成果
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从20世纪90年代以来,流动儿童教育过程公平问题受到人们的普遍关注。本文以2005—2016年间流动儿童教育过程公平问题相关文献为基础,分析流动儿童教育过程公平问题研究文献,并对流动儿童教育过程不公平的表现、原因分析及对策进行了回顾。指出今后研究应扩大研究对象,加强研究的持久性,更多关注流动儿童心理健康,深化对流动儿童家庭教育的研究。
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