【摘 要】
:
基于微课的英语写作教学模式,以支架理论为基础,以学生主体、教师主导的理念贯穿教学过程始末,培养学生的语言综合应用能力和英语写作能力。文章通过实例,阐释教师借助微课为
论文部分内容阅读
基于微课的英语写作教学模式,以支架理论为基础,以学生主体、教师主导的理念贯穿教学过程始末,培养学生的语言综合应用能力和英语写作能力。文章通过实例,阐释教师借助微课为学生搭建完成英语写作任务的概念框架,并创设情境、引导学生进入问题情景和独立探索,再通过课堂协作学习和课后效果评价,完成写作任务。
其他文献
青年教师是高校师资的后备力量,对推动高校人才培养和促进教学质量提升具有重要作用.为破解M农业大学青年教师综合能力培养存在的重引进轻培育、缺乏顶层设计、目标定位模糊
5月11日,我在苏州接到白化文学长的电话,告诉我吴小如先生去世了,我深感哀痛,但并不太意外,因为他近年的确日益衰弱,屡次跟我说身体不行,什么也干不了了。我遗憾的是,中央文
从上小学起,我对教师特别崇拜,教师在我心目中最美,于是憧憬自己成为一名教师。自从成为教师的那一刻起,我梦想让我的每一个学生成人,信心百倍地为我的教育梦而努力。在多年
交通标志和标线警告、示意能力的解决,将为目前日益严重的城市交通安全带来极大的改善。本文在收集、整理资料,综合国内外研究成果的基础上,简要而全面的论述交通标志标线的
虚拟仿真实验教学项目建设是教育部实践教学改革的重要举措,但地方经管类高校起步晚、底子薄,严重影响了项目的质量.以地方经管类高校虚拟仿真项目内容选型为研究对象,通过现
诺贝尔(1833-1896),瑞典化学家、工程师、发明家、实业家、军工装备制造商和炸药的发明者。一生致力于炸药的研究,仅发明专利就达350多项。同时他又极其富有。临终前把遗产捐献给了人类的科学事业,建立了诺贝尔奖。 但他一生淡泊名利,从来不去公众场合抛头露面,并不断地变换住所,做这一切的目的,只是为了静心研究自己喜欢的科研课题而已。 一次,一家出版社准备出一本瑞典名人集,向他征集照片。 他委
池田知久,山东大学一级教授。1942年出生于朝鲜全罗北道,原籍日本东京。1965年毕业于东京大学文学部中国哲学科,1967年获硕士学位,1998年获博士学位。1980~2003年历任东京大
随着国民经济的飞速发展,高等级公路呈现跳跃式的增长势头,高速公路监控是高速公路运营管理中重要的环节。尤其是我国高速公路已经开始出现自然拥挤,为更好的发挥高速公路高
二十一世纪是海洋的世纪.大学生是社会主义的建设者和接班人,有责任和义务推进我国的海洋强国建设.“海洋科学导论”涵盖海洋科学主要分支学科的基本内容,有利于快速提高大学
文章首先简述了盾构法概念,然后分析了桥梁桩基础施工及控制要点分析,最后重点探讨了盾构法隧道施工技术措施。
The article first briefly described the concept of shiel