【摘 要】
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供给侧结构性改革为研究新时代高校思政课的创新性发展提供了一个独特的视角。思政课的教学关系其实也是一种供需关系,教师为供给端,学生为需求端,但在当前的教学过程中,存在
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGYB082)
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供给侧结构性改革为研究新时代高校思政课的创新性发展提供了一个独特的视角。思政课的教学关系其实也是一种供需关系,教师为供给端,学生为需求端,但在当前的教学过程中,存在"供需错配"的问题,主要表现为:教学内容重复性供给的"产能过剩"以及有效供给又相对不足,教学供给主体素质有待提升,教学供给方式因循守旧。为此,必须着力从供给侧出发,全面落实"去产能、优库存、去主体、降成本、补短板"这五大任务,全力打造"‘课程思政’‘教师思政’‘网络思政’‘学
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