践行“三融合”理念构建残疾人高等教育专业人才培养与职业发展新格局

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 1次 | 上传用户:sz_ydz
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党和国家高度重视特殊教育,我国自2014年以来,已经组织实施了两期特殊教育提升计划。特殊教育普及水平、保障条件、教育质量得到显著提升,特殊教育事业得到快速发展。为了解决特殊教育发展依然存在不平衡不充分问题,为推动特殊教育高质量发展,2022年1月25日,《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》(国办发[2021]60号),为我国特殊教育发展指明方向,明确目标,提出具体任务和措施。为了更好地贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,中国高等教育学会特殊教育研究分会积极行动,组织各方人员,就深入理解、抓紧贯彻《“十四五”特殊教育发展提升计划》建言献策。本刊将以笔谈形式分期刊出,以帮助读者更好地领会文件精神。
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