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听力理解是语言理解的最普遍形式,但却又是长期以来困扰学生语言理解的主要问题。理论图式在听力理解的预测、推理过程中起着重要的作用。在大学英语听力教学中,培养学生的图式意识和图式策略是提高听力理解水平的有效途径。
图式理论与大学英语听力教学初探
【摘 要】
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听力理解是语言理解的最普遍形式,但却又是长期以来困扰学生语言理解的主要问题。理论图式在听力理解的预测、推理过程中起着重要的作用。在大学英语听力教学中,培养学生的图
【机 构】
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赣南师范学院师范专科部外语系,赣南师范学院外国语学院
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2008年05期
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