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综观每年的高考试题，我们都可以发现许多“好题”，如果我们能够对它们进行思考、认识、再思考、再认识，不难发现它们背景丰富、构思巧妙、方法多样，这些“好露”不但可以很好地考查学生的知识与能力，而且对高三数学的复习教学具有很好的导向与促进作用．
一道高考向量试题的再认识
【摘 要】
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综观每年的高考试题，我们都可以发现许多“好题”，如果我们能够对它们进行思考、认识、再思考、再认识，不难发现它们背景丰富、构思巧妙、方法多样，这些“好露”不但可以很好地考
【机 构】
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浙江省瑞安中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2007年2期
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