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语文课堂“百家争鸣”模式的构建——关注学生独特的情感体验
语文课堂“百家争鸣”模式的构建——关注学生独特的情感体验
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzhe1987827
【摘 要】
:
关注学生的情感体验,形成百家争鸣的课堂氛围,让学生在愉悦中接受新知。让课堂充满生机,让孩子们学的有趣味。
【作 者】
:
徐桂丽
【机 构】
:
吉林省白城市通榆县瞻榆镇义慈小学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2018年22期
【关键词】
:
语文素养
萌动
真切
积极
活泼
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关注学生的情感体验,形成百家争鸣的课堂氛围,让学生在愉悦中接受新知。让课堂充满生机,让孩子们学的有趣味。
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