“孝感”文化在明清小说中的体现探究

来源 :北京印刷学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonerzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在儒家孝道理论集大成的作品《孝经》之中,为使孝的崇高性得到进一步凸显,特置一“感应”篇,用以说明孝道同天道之间的关系,也就是孝行之至真、至诚能够让天地神灵都为其所感动,并做出与之相对应的反应。在明清小说里面,有很多孝感类的故事。基于此,本文对明清小说中的孝感文化问题进行探讨,分别指出小说中孝感文化传承孝道、约束行为的价值,分析小说中孝感文化的几种形成原因,并分别以感人和感天来说明孝感文化在小说中的具体表现方式。
其他文献
美与“丑”在艺术创作中始终是相互区别又相互依存的辩证关系,美的作品能够净化心灵,而“丑”的作品带给人自省与反思.优秀的艺术作品都带有对现实美和人文关怀的表达,是艺术
对高校少数民族大学生进行社会主义核心价值观培育,是维护民族地区团结和社会稳定的必然要求,是推动民族地区发展建设和繁荣的应然之需,更是促进少数民族大学生全面发展的实然之举。然而培育过程中仍存在错误思潮与敌对势力冲击社会主义核心价值观养成、社会主义核心价值观培育形式单一化与实践匮乏化、一些少数民族传统文化与社会主义核心价值观存在适应性阻碍等现实困境,因此要从认知、认同和践行维度综合施策。
知识建构教学理念的目标是培养学生的创新能力,而设计思维的培养有助于学生理解概念本质并建构概念之间的关系,从而达到对创新能力的培养。研究以知识建构观点深化的发展阶段为基础,结合小学生设计思维培养的特点,将小学生设计思维培养划分为启发、构想、实行三个环节和共情、定义问题、方案构想、制作原型、测试五个阶段,并提出了每个阶段实现深层知识建构的学习方法和工具,进而从教学环境、教师、教学策略、教学活动和教学评价五个方面提出了小学生设计思维培养的路径。
课程思政是当前高等教育改革的重要研究课题,也是留学生教学教改方向之一.本文分析了为来华留学生开设的“中国文化”课程思政的意义及发展现状,重点对课程各个专题进行了梳
随着中国经济进入新常态、城乡发展不平衡性日益扩大,国家提出了乡村振兴战略,新生代农民工的学习动力水平也呈现出新的变化。本文通过对新生代农民工学习动力的调查研究,较为全面地认识了乡村振兴背景下新生代农民工的学习动力现状,并聚焦学习动力每个影响因素的作用情况,为构建科学的学习动力机制提供依据,满足新生代农民工多样化和多层次的发展趋势需求,以适应乡村振兴背景下乡村人才振兴和乡村社会经济发展的新要求。
漳州浦南古傩舞具有悠久的历史,从唐代至今已有一千多年,其中蕴含了丰富的闽南民俗文化和众多的民俗体育元素,具有显著的民俗体育特征和多元化的社会价值.所以,在对闽南民俗
师生互动作为信息技术课程实施和培养学生信息素养的关键教学活动,影响着课堂教学质量及师生的发展。为深入研究小学信息技术课堂师生互动现状,以重庆市某小学六年级A班的信息技术新授课进行两轮实验研究,设计了小学信息技术课堂师生互动行为编码表,采用视频分析法、滞后序列分析法并结合IRF理论揭示了不干预课堂教学的第一轮师生互动现状和存在的问题。以此为依据,设计了小学信息技术课堂师生互动教学模式,并应用到第二轮教学中进行对比分析。结果发现:该互动教学模式不仅有效提高师生互动效果,还将学生动手实践的能创性充分发挥出来。
对美国《新一代科学教育标准》中生命科学领域内容的整合形式进行分析发现,通过“学习进阶”的设计可以实现“学科核心概念”“科学与工程实践”以及“跨学科概念”三个维度的纵向整合,通过“表现期望”的设计可以对这三个维度进行横向统整,最终形成一个知识与思维相结合的有机整体。由此提出对我国科学课程设计的启示。
学术身份重构是新时代高校教师职业发展的内在要求,是我国高校实现内涵式发展的必由之路,也是高等教育应对全球化浪潮的必然选择。聘任制改革背景下,为高校教师提供良好的学术发展氛围是高校教师学术身份重构的重要渠道。现阶段,由于岗位设置不合理、聘任制度不成熟、考核制度不科学、保障制度不完善等聘任制发展不成熟的表现,影响高校教师学术工作环境的和谐发展,降低了高校教师学术发展的积极性。为了充分发挥高校教师作为学术权威的主体地位,高校应从按需设置聘任岗位、健全人才流动机制、规范学术考核制度、完善聘任保障机制等方面积极改革
为探讨学习投入、学业自我效能感与大学生学习倦怠的关系,采用学习投入量表、学业自我效能感问卷和大学生学习倦怠量表对310名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生学业自我效能感与学习投入呈正相关,两者与学习倦怠分别呈负相关;大学生学业自我效能感和学习投入均负向预测学习倦怠。结果提示教育工作者应制定相应的干预方案,提高大学生学业自我效能感和学习投入程度,从而使其降低学习倦怠水平。