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根据“电力工程基础”课程特点，针对一些难以被学生理解和接受的内容，通过引入多种形式的工程案例，结合课程的具体理论内容进行教学。通过丰富课程的教学内容，引导学生接近工程实际，进行主动思考，培养学生发现问题和解决问题的能力。
“电力工程基础”课程工程案例教学探讨
【摘 要】
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根据“电力工程基础”课程特点，针对一些难以被学生理解和接受的内容，通过引入多种形式的工程案例，结合课程的具体理论内容进行教学。通过丰富课程的教学内容，引导学生接近工程实
【机 构】
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福州大学电气工程与自动化学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2014年福州大学教改项目;
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