【摘 要】
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在新教材的实施过程中,给我最大的感受是相辅相成的两个改变,即：教师的角色改变了,学生的学习方式改变了,对学生的评价方式也改变了。一、教师从主导者成为组织者、引导者在以
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在新教材的实施过程中,给我最大的感受是相辅相成的两个改变,即：教师的角色改变了,学生的学习方式改变了,对学生的评价方式也改变了。一、教师从主导者成为组织者、引导者在以往的教学中,我们一直在倡导＂教师为主导＂＂学生为主体＂,但是在实际教学中教师常常是＂主演加导演＂。在教师的主导下,学生只能被动学习。学生要成为学习的主人,教师必须从＂主导者＂成为＂组织者＂＂引导者＂。比如在上＂指数函数单调性＂这一章，
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