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幼儿园数学教育是通过直观教具，使幼儿从具体材料和游戏活动中进行抽象，由外部的感知活动内化为内部的思维活动，并用语言促进思维．培养幼儿对数学的兴趣的教学活动。数学高度的抽象性、严密的逻辑性，决定了幼儿因数学教育对幼儿发展的重要作用。
当前幼儿园数学教育存在的问题及策略研究
【摘 要】
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幼儿园数学教育是通过直观教具，使幼儿从具体材料和游戏活动中进行抽象，由外部的感知活动内化为内部的思维活动，并用语言促进思维．培养幼儿对数学的兴趣的教学活动。数学高度的抽
【机 构】
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岷县幼儿园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年1期
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