【摘 要】
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《义务教育英语新课程标准》(2011版)一书中,明确指出在基础小学教育这一特定阶段内,培养、激发小学生对英语的学习兴趣,让学生在英语学习过程中,找到自信并让小学生将说英语
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《义务教育英语新课程标准》(2011版)一书中,明确指出在基础小学教育这一特定阶段内,培养、激发小学生对英语的学习兴趣,让学生在英语学习过程中,找到自信并让小学生将说英语、学习英语成为习惯,领悟英语学习的策略,是英语课程的主要任务。探索有效课堂教学策略是新课程标准的必然要求。本文着重的对于小学英语课堂教学问题现状进行了分析,探索了课堂上的一些情景以及现在的一些教育手段,并针对小学生的一些特点进行了深刻的探索,希望能够找到一条科学的道路来解决现阶段小学英语教学过程中的一些问题。
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