【摘 要】
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本文记叙了笔者参加一次教研活动的经历,通过设计一节公开课来探讨话题功能课如何进行有效设计。
This article describes the author’s experience of participating in a
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本文记叙了笔者参加一次教研活动的经历,通过设计一节公开课来探讨话题功能课如何进行有效设计。
This article describes the author’s experience of participating in a teaching and research activity. By designing an open class to discuss how to design a topic function class effectively.
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