在科技不断发展的背景下,互联网技术逐渐融入教学领域。在这一基础上,小学语文教师应主动转变传统教学理念,借助信息技术教学工具,融合创新教学形式,改革传统教学流程,拓展学生知识来源,为学生创造更多的学习发展空间,在激发学生积极兴趣的基础上,调动学生主动学习、探索的主观性。有鉴于此,本文以互联网背景为前提,结合新课程标准教学理念,围绕小学语文翻转课堂教学模式进行探讨分析,希望为相关人员带来可行性建议。
目的:探究医护一体化护理对多发性骨髓瘤患者的影响。方法:选择无锡市人民医院2019年4月-2021年1月收治的80例多发性骨髓瘤患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理。观察组采用医护一体化护理,比较护理后两组感觉神经、腓总神经、胫神经的运动神经传导速度,比较护理后两组的治疗效果、远期预后生存率及生活质量评分。结果:护理后,观察组各项神经指标优于对照组,差异有统计学意
目的 探讨CO2激光联合派特灵、卡介菌多糖核酸治疗尖锐湿疣的疗效及对患者T细胞亚群、生活质量的影响。方法 选取2020年1月—2021年6月邯郸市中心医院收治的尖锐湿疣患者86例,随机分为研究组与对照组,每组43例。对照组应用CO2激光及卡介菌多糖核酸治疗,研究组在对照组治疗基础上联合派特灵治疗,2组均以3个月为1个疗程。比较2组治疗效果以及CD4+、CD8+、CD4+/CD8+、白细胞介素-17
目的:探讨达雷妥尤单抗为基础的方案治疗伴肾功能损害的多发性骨髓瘤(MM)患者的疗效与安全性。方法:回顾性分析2021年1月至2022年3月于3家医院接受以达雷妥尤单抗为基础的方案治疗的15例伴肾功能损害MM患者的临床资料,患者分别接受达雷妥尤单抗单药、达雷妥尤单抗联合地塞米松或达雷妥尤单抗联合硼替佐米、地塞米松方案治疗,分析其疗效和生存情况。结果:15例患者中位年龄64(54-82)岁,其中IgG
<正> 乙酰基异丁香酚,化学名:2-甲氧基-4-丙烯基苯酚乙酸酯(Ⅰ)。具有微弱的玫瑰——康乃馨香气,颇受调香师们喜爱。目前,国内对该产品的合成大致上沿用(一)热
目的 :分析超高龄骨质疏松性椎体压缩骨折(osteoporosis vertebral compression fractures,OVCFs)经皮椎体成形术(percutaneous vertebroplasty,PVP)术后邻近椎体再骨折的危险因素。方法:对2012年6月至2019年6月采用PVP治疗的40例超高龄(年龄≥90岁)OVCFs患者进行回顾性分析,其中男7例,女33例;年龄90~1
<正>亲爱的同学们,语文学习已进入第三单元,这个单元我们要学习新的文本形式——古代写景游记散文。一、学游记散文,首先要明体式特征,知学习要点游记散文:《辞海》这样定义,“游记,散文的一种,主要记叙旅途见闻,某地政治生活、社会生活、风土人情和山川景物、名胜古迹等等,并表达作者的思想感情。文笔轻快,描写生动。”本单元的写景游记散文从体式上可细分为亭台楼阁记《岳阳楼记》《醉翁亭记》,游记《醉翁亭记》,小
近年来,翻转课堂的概念逐渐为人们所熟知,翻转课堂可以提高学生在课堂上的参与度与学习效果,在很大程度上促进学生对学习内容的掌握。翻转课堂作为一种全新教学模式,能够满足学生在课堂上对各种知识的获取。
随着人工智能技术的发展,在为人类社会进步带来巨大推动力量的同时,也促进网络安全相关领域发生重大变革。本文分析了人工智能背景下网络安全面临的政治安全和经济社会安全问题,详细研究了人工智能和网络安全结合带来的新型威胁和防御技术,提出了利用人工智能技术来提升网络攻防技术的应对建议。