论文部分内容阅读
浅谈情境教学法在小学语文教学中的有效运用
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是陶行知生活教育理论的基本观点.本文以陶行知生活教育思想为指引,以生活为中心,探索思政课课内外教育教学有效结合的组织形式,以期
本文以社会交换理论、利益者相关理论和信任理论为理论依据，以企业为载体，对组织正义与员工情感行为进行实证研究，并在此基础上提出相应的对策建议。本研究对于加强组织正义、提
福建自贸试验区揭牌以来,福州市正以时不我待的责任感和使命感,举全市之力推出精准化措施,推动福州自贸片区建设创新发展。精简体制,推进创新型管理。探索引入上海社科院智库
在现代高校教育教学阶段,思政课属于十分重要的一门课程,在培养学生思想道德方面具有重要作用.在当前高校思政课教学过程中,为能够使教学水平及教学质量得以提升,应当结合翻
高等职业院校思政课的现状,存在着课堂教学效果不好,学生思想政治意识水平不高,高职院校本身也不重视的问题。为此,高职院校的思想政治理论课就有必要以就业为导向,在围绕如
一个人在时间中持存的充分必要条件是什么是人格同一性问题关注的关键所在。在以往的研究中,我们主要存在这样两种思考模式,一种是心理连续性标准,把心理意识的同一性看作衡
随着物质生活水平的不断进步,人们越来越追求生活的健康和质量,但是近年来一些恶性食品安全事故的发生使的食品安全监管问题成为社会治理的重点问题。目前我国对于食品安全监
学校德育工作应以《中小学德育工作指南》为准则,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,增强学生的文化自信,引导学生树立家国情怀,形成社会关爱意识,让学
随着中国国力的日益强大,中国对世界的影响也日益加深,西方对中国的了解有了很强的需求,那么西方对中国传统文化的了解的情况到底如何,也是中西方文化交流需要了解的一部分.