论文部分内容阅读
在我国新课程标准改革的数年之间，核心素养作为当代教育中学生必须具备的素质贯穿于我国教育的始终。任何任课教师的教学工作的开展都要以核心素养培养为指导思想，以加强学生对学科知识与生活实际之间的联系和实践应用能力。本文针对以核心素养为思想出发点，对培养初中英语阅读教学的开展策略进行具体分析。
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略分析
【摘 要】
：
在我国新课程标准改革的数年之间，核心素养作为当代教育中学生必须具备的素质贯穿于我国教育的始终。任何任课教师的教学工作的开展都要以核心素养培养为指导思想，以加强学生对
【机 构】
：
山东省烟台海阳市盘石店镇中心学校
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
摘 要：小学语文作为一门基础学科，不仅要培养学生的语言文字应用能力，而且还要帮助学生养成良好的思想道德品质。德育作为小学语文教育的重要部分，它要求教师以传统文化为载体，培养学生的民族自豪感，在德育教育中渗透传统文化。本文首先指出当今小学语文教学中渗透德育的现状及存在的问题，接着阐明以传统文化为载体在小学语文教学过程中渗透德育教育的意义，最后提出具体的策略，望能对小学语文教学有所 帮助。 关键词
在中国制造“由大变强”的历史转变中，全面促使我国的焊接制造由经验型和劳动密集型向信息化、自动化和绿色化的根本转变，已成为每一个焊接及其相关企业、每一个焊接同仁必
近几年，在“互联网+”时代的推动下以及国家政策的引导下，共享经济呈现高速发展状态，已经成了物质资源和共享服务的时代商圈。以共享单车为代表的共享经济在中国掀起了阵阵热潮
冀中能源的矿长孙世国提出了“一切事故可防可控”的安全文化理念，将《控制论》、《心理学》等先进学科理论导入安全管理工作中，通过理念引领、“双控”塑形、“五精”建设
饭桌上,往往是张思乐一边笑着骂妈妈是坏妈妈、巫婆后妈,一边吃自己并不喜欢的青菜。在陈炜看来,我不管你骂我什么妈妈,反正我看到你吃青菜就乐。在今年的高考大潮中,有许多
“读后续写”是结合阅读理解进行写作练习的一种方法，为英语写作教学提供了新的思路和方法。本文就如何提升高中英语读 后续写教学的有效性进行探析，旨在为广大同行提供一定的
记叙文写作是初中语文写作教学的重要组成部分，也是我们日常生活中常用的一种文体形式，因此，做好记叙文写作教学工作，不仅有益于初中语文学科整体教学质量的优化与提高，还对学生的