工程教育专业认证背景下“地球科学概论”教学改革探讨

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在我国教育事业飞速发展的背景下,国家教育部对高等教育院校的重视程度逐渐提高,并基于当前的人才培养现状,提出了教学改革的要求。其中,工程教育专业认证制度在高等教育院校中的渗透与实施,不仅可以革新教育教学理念,促进教学质量与教学效果的提升,而且可以培养学生的综合素质,为其日后的发展开辟一条康庄大道。本文以"地球科学概论"为例,对如何在工程教育专业认证背景下实施教学改革进行探讨。
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