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为了促进学生德智体美全面发展,高中班主任教师需要对德育工作产生更多重视,通过德育教育对学生良好素养及品质进行培养.但是在德育工作实际开展过程中存在低效性的问题,对学生学习生活及未来发展产生一定影响,针对上述问题本文对德育工作低效原因进行分析,并且提出相应的处理对策,希望为高中班主任教师德育工作的开展提供一定可供参考的建议.