共建模式下的高职学前教育教学管理与政策研究报告

来源 :湖北三峡职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fclhp
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该研究针对高职学前教育专业课程教学基础理论知识与教学过程组织实践性相结合的特点,在高职学前教育课程教学组织管理过程中为了提高教与学的效果,针对教学实践过程管理与政策方面基于共建模式对其进行了研究,培养实践综合能力强的幼儿教师的教学目标,提高学生的创造能力,对高职学前教育教学过程组织管理与政策改革进行了探讨。 In order to improve the effectiveness of teaching and learning in the process of teaching organization and management of preschool education curriculum in higher vocational education, this study aims at the characteristics of the combination of teaching basic theory knowledge and teaching organization practice in vocational preschool education, In this respect, the author studies the teaching objectives of kindergarten teachers based on the co-construction mode, cultivates the kindergarten teachers with comprehensive ability, and improves the students’ creative ability. The organization and management of pre-school education and the policy reform are also discussed.
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